15 maio, 2008

Sociedade da Informação e do conhecimento e a biblioteca universitária como mediadora da comunicação e do saber

O ingresso da humanidade na Era da Informação é um fato, mas ainda apenas para uma pequena parcela da população. As novas tecnologias, em particular a Internet, vieram para ficar e já começaram a alterar o comportamento da sociedade - como um dia fizeram o telefone, o rádio e a TV. Há 100 anos, ninguém imaginava que o desenvolvimento tecnológico nos daria a alcunha de Sociedade da Informação. Agora temos uma infinidade de soluções digitais cada dia mais surpreendentes e avançadas. Entretanto, devemos estar atentos para não nos iludirmos confundindo progresso com pirotecnia. Se esse conhecimento acumulado não for compartilhado pela sociedade como um todo, corremos o risco de ratificarmos o abismo que separa os ricos e os pobres.
O novo paradigma tecnológico trouxe novas exigências quanto aos atributos dos trabalhadores e requer maior preparo e educação permanentes para o desempenho das funções que estão em constantes mudança. Este novo paradigma, seurgido a partir do emprego de novas técnicas organizacionais e da automação, é uma característica dos dias atuais. Sem dúvida, este novo modelo está associado à aceleração da evolução e mudança dos métodos de trabalh, pressionados pela necessidade de novos produtos e de se imprimir qualidade até mesmo como requesito de sobrevivência.
Já se tornou comum afirmarque as novas tecnologias de informação e comunicação estão transformando a forma como as universidades desempenham sua missão de ensino, pesquisa e extensão. O conceito informação ocupa lugar central na compreensão nesse processo: universidades de todo o mundo estão reavaliando suas formas de reunir, processar e disseminar informações para o ensino, pesquisa e para a sua própria administração. Informação sempre teve papel crucial nas universidades, mas agora parece ter assumido importância ainda maior que no passado. Informação já foi chamada de "sangue que dá vida às universidades", recurso igual ao trabalho, que deveria ser considerada como parte de própria infra-estrutura da universidade.
O potencial dos cursos à distância mediados por computadores vêm sendo percebido por indivíduos, governos e instituições no mundo inteiro como forma eficaz de atingir metas antes fora de alcance: para indivíduos oferece possibilidades de adquirirem educação e treinamento em lugares ou situações em que isso não seria possível com op ensino tradicional; para as instituições e governos, oferece a possibilidade de expandir o seu raio de ação de maneira impensável para a educação tradicional.
Assim, o mundo da tecnologia também se configura como uma forma de inclusão social. A aprendizagem da informática e o acesso às novas linguagens de comunicação e informação não só possibilitam oportunidades econômicas, de geração de renda, como também representam um importante capital social. A informática também representa uma atração irresistível para os jovens que vivem em comunidades pobres. Aliada ao aprendizado de noções de direitos humanos e ecologia, então, criam-se maiores oportunidades para as crianças e adolescentes, beneficiando, simultaneamente, as suas famílias e comunidades.
A massa do conhecido, colocada em questão, permeia as práticas orais e as técnicas, mas é no manuscrito que se fixa desde a Antiguidade todo o saber acumulado. Com o impresso, o leitor além de ter diante de si uma memória coletiva enorme, ele é frequentemente exposto a textos novos. É a exteriorização progressiva da memória individual.
A biblioteca do futiutro deverá ser também, o lugar onde poderão ser mantidos o conhecimento e a compreensão da cultura escrita nas formas que foram e que ainda hoje são, majoritariamente, as suas. A representação eletrênica de todos os textos cuja existência não começa com a informática não deve, em absoluto, significar o abandono, o esquecimento, ou pior, a destruição de objetos que foram os seus suportes.
Mais do que nunca, talvez uma das tarefas essenciais das grandes bibliotecas é a de coletar, proteger e também tornar à ordem dos livrosque ainda é nossa, e que foi a de homens e mulheres que lêem desde os primeiros séculos da era cristã. Apenas preservando a inteligência e a cultura do códex poderemos gozar a "felicidade extravagante" prometida pelas tecnologias da informação e comunicação.
Johnathan Pereira Alves Diniz
Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Goiás (2007)

24 abril, 2008

Vejam essa matéria interessante!!!!!

Vejam essa matéria interessante!!!!!
http://www.rh. com.br/ler. php?cod=5034& org=7
Leitura: hábito que leva ao desenvolvimento
Patrícia Bispo

A busca pela disseminação do conhecimento não é apenas mais um assunto na lista de discussão de uma reunião corporativa, mas sim uma questão que precisa ser levada a sério e colocada em prática. Afinal, o fluxo de informações vence fronteiras e chega às organizações, de forma incontestável, em uma velocidade cada vez maior. Resultado: as empresas necessitam contar com profissionais qualificados para enfrentar as exigências de uma competitividade acirrada. Diante dessa realidade, cada empresa busca desenvolver mecanismos próprios que estimulem o desenvolvimento dos funcionários. Muitas vezes, a solução está em alternativas simples, contudo criativas. Um desses exemplos acontece com a Drogaria São Paulo, que através do estímulo à leitura conseguiu despertar entre os funcionários a capacidade de ver o mundo sob prismas bem mais amplos do que eles poderiam imaginar. A idéia de instigar a prática de leitura entre os profissionais que atuam na organização surgiu no início da década de 90, graças à iniciativa de um supervisor dos depósitos da empresa que buscou inspiração na biblioteca da faculdade onde estudava. Observando o valor que a leitura agregava à vida das pessoas, ele apresentou a proposta ao presidente da companhia e logo recebeu o apoio inicial para comprar 80 livros para implantar a biblioteca que recebeu o nome Thomaz de Carvalho – homenagem prestada ao fundador da empresa. O primeiro passo tinha sido dado: os títulos haviam sido adquiridos e, no início, a maioria dos livros tinha cunho didático, especificamente sobre administração de empresas. O acervo da biblioteca cresceu devido às adesões dos funcionários, que para se associarem à biblioteca eram convidados a fazer uma adoção. Para se ter uma idéia de como o hábito da leitura tornou-se uma rotina junto aos colaboradores da empresa, hoje existem bibliotecas em cada unidade da Drogaria São Paulo nas mais de 200 lojas da rede – distribuídas em mais de 40 municípios nos Estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Bahia e Ceará. Em números, isso significa mais de 60 mil livros disponíveis nas bibliotecas regionais. Com o passar do tempo, estimular os funcionários a freqüentarem o ambiente literário não era o suficiente para a empresa. Era preciso ir um pouco além e levar os livros até os colaboradores. Foi quando em 2001 surgiu uma nova proposta: criar uma biblioteca itinerante, aonde os livros “caminhariam” até chegar às pessoas. De acordo com Tereza Amorim, gerente de RH da Drogaria São Paulo, a princípio, a Biblioteca Itinerante começou com 1.850 livros que foram doados pelo presidente da empresa, mas hoje o acervo chega a três mil títulos. Atualmente, cada loja possui uma média de 17 livros que funcionam no sistema itinerante. “As unidades recebem uma relação dos livros em PDF e disponibilizam a relação para todos da equipe. O funcionário pode solicitar um livro que está em outra unidade. O funcionário interessado pelo livro realiza a solicitação, o responsável pela biblioteca faz as anotações do nome do profissional e da loja que está sendo encaminhado o título. O funcionário terá o prazo de 15 dias para concluir leitura e devolver o livro, podendo prorrogar o prazo por mais 15 dias”, explica Tereza Amorim, ao acrescentar que além de contribuir para formação dos colaboradores a leitura é uma alternativa de lazer. Os títulos – Uma da maneiras encontradas pela Drogaria São Paulo para estimular os funcionários a lerem foi permitir que eles sugerissem a compra de exemplares. Hoje, o acervo é bastante variado e conta com best-sellers do mundo corporativo como: “O Monge e o Executivo”, de James C. Hunter, “Pai Rico Pai Pobre” de Robert T. Kiyosaki & Sharon L. Lechter e “Os 7 Hábitos da Pessoas Altamente Eficazes” de Stephen R. Covey. Mas para quem é adepto de uma literatura diversificada também estão disponíveis obras como “Os Irmãos Karamazov“ de Feódor Dostoievski, “O Xangô de Baker Street” de Jô Soares, bem como livros didáticos de administração e gerenciamento. Quando questionada sobre a receptividade dos funcionários em relação à leitura, a gerente de RH mostra-se animada, pois os colaboradores doam livros, apresentam sugestões e a quantidade de adesões tem aumentado. “O investimento na cultura traz mais respeito e credibilidade à organização. Para os nossos funcionários a possibilidade de ter diversos títulos à disposição, permite que eles estudem e façam pesquisas para suas atividades escolares nas horas vagas. O maior benefício conquistado por eles, é o conhecimento adquirido através da leitura”, conclui, ao lembrar que só esse ano a empresa já investiu cerca de 15 mil reais para a compra de novos títulos.

18 março, 2008

Faça o Google trabalhar para você

Faça o Google trabalhar para você
Pergunte direito e aproveite ao máximo os recursos do maior site de buscas da internet

Por Mariela de Castro Santos


Depois do Google, o problema não é mais achar o quev você precisa saber, mas saber o que você quer achar. Com 380 milhões de usuários por mês em todo o mundo e líder no ranking de buscadores de vários países, inclusive o Brasil, o Google transformou-se, em apenas cinco anos, no mais popular e poderoso sistema de buscas da internet. Se você não fizer a pergunta certa, no entanto, essa ferramenta pode se transformar num problema, transformando os resultados em um imenso congestionamento de informações. "E ter informação demais é ter informação nenhuma", diz o consultor em tecnologia Fernando Andrade, da FA Consultoria, de São Paulo, referindo-se ao número de resultados obtidos com o Google -- que freqüentemente passa a casa do milhão -- quando se tenta procurar qualquer coisa. Como encontrar o que você precisa? Para começar, o próprio Google dá uma mãozinha, disponibilizando um manual em sua página inicial (www.google.com.br e acesse Tudo sobre o Google).
A VOCÊ S/A selecionou as melhores dicas e apurou com consultores de tecnologia e executivos o que eles fazem para otimizar suas buscas. Aprenda com eles:

1 - MANTENHA O FOCO. "O mais importante é planejar a pesquisa antes de começar e não se desviar do foco", ensina Gian Franco Nercolini, diretor-geral para o Brasil da Vocalcom, em Curitiba, empresa francesa de tecnologia para call centers. "A pesquisa indiscriminada sempre resulta em frustração."
2 - DIVERSIFIQUE. Escreva mais de uma palavra, ou expressão, sobre o que você procura. Isso deixa a busca menos genérica. Digite as palavras-chave apenas separadas por um espaço. Por exemplo: gestão carreira. As palavras vão aparecer nas páginas encontradas, mas não necessariamente juntas.
3 - NÃO SE PERCA. Os resultados parecem excessivos? "Colocar expressões entre aspas ajuda a refinar a busca, pois o Google vai procurar apenas as palavras naquela ordem exata", lembra Fernando Andrade, consultor de tecnologia. Assim, enquanto gestão carreira traz mais de 1,5 milhão de resultados, "gestão de carreira" (assim mesmo, entre aspas) derruba para menos de 34 000 as possibilidades.
4 - FACILITE. As palavras AND (e) e OR (ou), em maiúsculas, também facilitam. "Gestão de carreira" OR "planeje sua carreira" mostrará opções com uma ou outra expressão. Os resultados da busca caem ainda mais: 18 000.
5 - SEJA EXPLÍCITO. "Diga" ao Google o que considerar ou ignorar, colocando um sinal de mais (+) ou menos (-) antes das palavras, sem espaço entre o sinal e o termo que você quer encontrar. "Para pesquisar conceitos e descobrir o que outras empresas estão fazendo sobre determinado assunto, incluo (ou excluo) termos conforme a necessidade, sendo mais específica ou mais genérica", diz Lívia Sant'Ana, diretora de recursos humanos da Telemig Celular, em Belo Horizonte. Quer saber a opinião de consultores sobre carreira? Tente acrescentar +sucesso -curso -universidade +dicas -portal -outplacement +consultor. Agora já são 40 resultados sobre carreira, certo?
6 - O QUE VOCÊ QUER VER? A fórmula citada na dica anterior também vale para encontrar o que você precisa no acervo de 1 bilhão de imagens do Google.
7 - CUIDE DA GRAFIA. O Google ignora letras maiúsculas e minúsculas. No entanto, identifica acentos: fôrma e forma, Antônio e Antonio, e por aí vai. No caso de palavras como gestão e comunicação, que não existem sem acento, a diferença nas páginas encontradas pode vir de erros de grafia em certos sites.
8 - BUSQUE NA FONTE CERTA. Se você procura informações sobre uma empresa de determinado país, experimente acessar o Google local. O buscador tem versões em mais de cem países, entre eles o Azerbaijão e as Ilhas Fiji. "Você vai obter menos resultados, mas serão mais específicos e pertinentes, incluindo referências na mídia local", avalia Gian Franco Nercolini, da Vocalcom.
9 - USE COMO DICIONÁRIO. Quer descobrir o significado de alguma palavra? Digite define: e, sem espaço depois, a palavra em questão. Vale, inclusive, para nomes próprios. Porém, os resultados deixam a desejar.
10 - CÂMBIO ONLINE. O Google faz conversões de moedas, só que em inglês. A vantagem é não precisar saber o nome da moeda de cada país. Exemplo: digite 10 swedish money in chinese money (sem aspas) e descubra que 10 coroas suecas equivalem a 9,95 iuanes chineses.
11 - AULA DE MATEMÁTICA. Em inglês também, você pode converter medidas e fazer desde somas básicas até operações complexas envolvendo funções trigonométricas, raiz quadrada e logaritmos.
12- CUSTOMIZE. Você pode formatar o Google de acordo com suas preferências: idioma das páginas, idioma da interface com o usuário, formato da página/tipo de arquivo da busca, número de resultados retornados, filtro para material de conteúdo apenas para adultos, e por aí vai.
13 - TRADUÇÃO SEM COMPLICAÇÃO. Para traduzir trechos inteiros com as ferramentas de idiomas do Google (o link aparece no menu à direita da caixa de busca na página inicial), basta colar o texto para tradução e selecionar o idioma logo abaixo. Você pode escolher entre 18 opções.
14 - LOCALIZE-SE.Para obter um mapa com a localização exata de um endereço, basta digitá-lo na caixa de pesquisa, seguido do nome da cidade/Estado ou o código postal. Por enquanto, vale apenas para endereços nos Estados Unidos.





SANTOS, Mariela de Castro. Pergunte direito e aproveite ao máximo os recursos do maior site de buscas da internet. Você S/A, n.92, 2006. Disponível em< http://www.criativamarketing.com.br/criativa/paginanoticias2.asp?area=Artigos&subarea=Tecnologia%20Aplicada%20a%20Marketing&cod_info=1039&codigo=97> Acesso em 12 de mai 2007.

15 março, 2008

Formando em Biblioteconomia 2007 / Universidade Federal de Goiás



Uma grande conquista para o curso de Biblioteconomia. Os formandos de 2007, pioneiros na reformulação da grade curricular no qual pode-se optar em duas enfases: a informação educacional e social (IES); e também a informação Tecnológica e industrial (ICT). Parabéns a todos os novos profissionais em Biblioteconomia. Muito sucesso!!!!!!!

13 março, 2008

Texto síntese após o estudo e compreensão do Livro Bibliotecas Digitais: saberes e práticas.*

Ao pensarmos em bibliotecas digitais, temos que levar em consideração todos os seus requisitos básicos que a compõe, para que esta biblioteca tenha sua função principal realizada, disponibilizar da melhor forma possível as informações e os conteúdos existentes aos seus usuários, atendendo e respeitando as suas necessidades.

Assim, no ambiente da Web semântica, a gestão de conteúdos informacionais amplia suas fronteiras. Em bibliotecas digitais, a recuperação da informação tem seus métodos e abordagens tradicionais revistos para se adequarem ao ambiente de rede. Bibliotecas digitais representam ilhas de informação de reconhecida qualidade, que ganham agora um novo impulso com as melhorias das práticas de indexação, recuperação, navegação e integração dos conteúdos de seus acervos digitais, ampliados diante da possibilidade de conexões automáticas a novos recursos.

A Web semântica necessita de um desenvolvimento de ferramentas que facilitem a geração e gerência do conjunto de descritores que facilitem na recuperação do documento, garantindo assim a criação de camadas semânticas sobre os recursos disponíveis. Assim fica evidente a importância do Profissional da informação na elaboração da Web semântica, pois o mesmo responde a muitas questões na área de bibliotecas digitais que podem estar na combinação e adaptação de métodos e práticas da Biblioteconomia às tecnologias de software desenvolvidas recentemente. Espera-se um maior intercâmbio entre o profissional da informação e o cientista da computação, para que haja um intercâmbio entre informações que vão desde uma definição de uma terminologia comum até o desenvolvimento de trabalhos conjuntos, especialmente no domínio da gestão de conteúdos na Web semântica.

Seguindo esta visão da organização dos conteúdos, podemos destacar a importância de se organizar uma interface amigável para o usuário, possibilitando que ele encontre com facilidade as informações existentes e disponíveis na biblioteca digital. Assim podemos afirmar que, para a organização de informações que serão disponibilizadas em meios digitais, os princípios básicos da arquitetura da informação, que consiste na usabilidade das informações com um enfoque no serviço e no produto a ser oferecido, de modo a criar sistemas de seleção, descrição, armazenamento, representação, indexação, recuperação e disseminação de informações digitais que possibilitem a construção, o armazenamento e a disseminação do conhecimento.

Os elementos básicos da arquitetura da informação aplicados à biblioteca digital visam a criação de estruturas digitais que priorizem a organização descritiva, temática, representacional, visual e navegacional de informações, em consonância com o conteúdo informacional, o contexto e formações, tendo objetivos bem definidos, adequando o dimensionamento aos usuários potenciais.

As biblioteca digitais, além das atividades oferecidas pelas bibliotecas tradicionais, têm características próprias, que possibilitam a otimização do uso das tecnologias da informação, agregando valor aos serviços oferecidos, possibilitando ao usuário o acesso independente de tempo e espaço, e os recursos/obras digitais podem conter texto, imagens estáticas e dinâmicas e sons, interligados por meio de hiperlinks contextuais. Além disso, o serviço de referência digital pode contar com alguns mecanismos de avaliação do usuário, via interação com o ambiente informacional, de modo a prover automaticamente tanto a disseminação seletiva da informação quanto a interface comunicacional eficiente e personalizada.

De forma acelerada, mais e mais produtos da cultura humana passam a ser publicados e distribuídos diretamente em meio digital via Web, pois esta proporciona alcance, rapidez, baixo custo e interatividade. A Web vem crescendo ao mesmo tempo acelerado e caótico, e a ordenação deste crescimento, o uso das informações disponíveis, tem sido uma preocupação constante. O uso de metadados pelas diferentes comunidades da Web se insere neste contexto. O Dublin Core é o mais específico para informações bibliográficas, sendo um padrão voltado principalmente para a descrição e a descoberta de documentos eletrônicos. A biblioteca digital, além de referenciar recursos eletrônicos, seja uma publicadora ou editora, como são várias bibliotecas digitais especializadas ou arquivos eletrônicos que tem a custódia dos documentos que compõem sua coleção, terá de preocupar, além de referenciar seus documentos com metadados segundo padrões do Dublin Core, com questões como direitos autorais, administração e gestão destes documentos e a preservação digital dos mesmos.

O formato XML é, cada vez mais a base de vários padrões da área de informação, sendo a base de troca de mensagens entre programas clientes e servidores XML.

O problema da recuperação da informação, de maneira ampla, tem sido endereçados pela chamada Web semântica, que é uma evolução da Web atual, baseada em documentos, hipertextuais escritos segundo a linguagem HTML, que só permitem a indexação automática por palavras-chave esxtraídas do texto. Abase da infra-estrutura da web semântica vão ser páginas escritas em XML. Sobre esta estrutura de páginas ricas semanticamente irão atuar programas especiai, os chamados agentes inteligentes, que terão acesso ao conhecimento embutido nas páginas da web semântica, para realizarem tarefas que demandem conhecimento, raciocínio, dedução.
Livro: Bibliotecas digitais:saberes e práticas
Editora: IBICT/UFBA
2º Edição
2006
* Texto síntese elaborado por Johnathan Pereira Alves Diniz.

2º SEMINÁRIO SOBRE INFORMAÇÃO NA INTERNET e 2º CONGRESSO IBERO AMERICANO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO E INTELIGÊNCIA COMPETITIVA

2º SEMINÁRIO SOBRE INFORMAÇÃO NA INTERNET
Conteúdos e biodiversidade
2º CONGRESSO IBERO AMERICANO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO E INTELIGÊNCIA COMPETITIVA
Gestão do Conhecimento, Inteligência Competitiva e Potencialidades Tecnológicas


DATA - Brasília, de 27 de julho a 1 de agosto de 2008.

LOCAL – Complexo Cultural da República (Museu Nacional e Biblioteca Nacional de Brasília)

1 – O Site oficial está sendo finalizado e deverá estar disponível na página do Ibict até o final de fevereiro quando serão iniciadas as inscrições.

2 – As inscrições serão para os dois eventos que têm uma relação entre si

ATÉ 30/06
Individual – R$ 350,00
Institucional – por participante R$ 300,00
Estudante – R$ 120,00

DE 01/07 ATÉ 20/07
Individual – R$ 400,00
Institucional – por participante R$ 350,00
Estudante – R$ 150,00

NO LOCAL
Individual – R$ 450,00
Institucional – por participante R$ 350,00
Estudante – R$ 180,00

3 – Somente serão apresentadas conferências com especialistas de renome nacional e internacional convidados pela organização do evento. Não serão, portanto, aceitas contribuições voluntárias.

PROGRAMAÇÃO Dia 27 de julho – Domingo

9h às 18h – Credenciamento e entrega de material 19h – Seção Solene de Abertura

2º SEMINÁRIO SOBRE INFORMAÇÃO NA INTERNET
Dia 28 de julho - Segunda - Feira 8h às 10h30min Painel 1 – WEB 2.0: mitos e limites Moderador – Murilo Bastos Cunha – CID/UnB - confirmadoPainelista 1 – André Lemos – Faculdade de Comunicação - UFBAPainelista 2 – Victor Rosemberg – Univ. Michigan - confirmadoPainelista 3 – Nicholas Cop - confirmadoPainelista 4 – Carlos Nepomuceno – Pontonet Consultoria em Internet, Pontonet Brasil

10h30min às 12h30minPainel 2 – Divulgação Científica e contribuição da Internet para diminuir distâncias entre ciência e sociedade

Moderador – Ildeu de Castro Moreira - MCT
Painelista 1 – Wilson da Costa Bueno - UMESP – confirmadoPainelista 2 – Lena Vania R. Pinheiro - IBICT/Canal Ciência - confirmadoPainelista 3 – Palmira Moriconi Valério - FINEP

12h30min às 14h – almoço
14h às 16h30min
Painel 3 – Preservando a Fronteira Digital Moderador – Rubens Ribeiro Gonçalves da Silva – UFBA - confirmadoPainelista 1 – Aziz Abid - World Digital Library - confirmadoPainelista 2 – Elizabet Maria R. Carvalho - IFLAPainelista 3 – Britta Woldering - European Digital Library
16h30min às 19hPainel 4 – Gerenciando conteúdos na WEB Moderador – Henrique Faulhaber - CGIPainelista 1 – Lúcia Shelton – OCLC - confirmadoPainelista 2 – Mirian Manini – CID/UnBPainelista 3 – Regina Cianconni - UFF

Dia 29 de julho - Terça - Feira 8h às 10h30min Painel 5 – Políticas nacionais de conteúdos digitais Moderador – Antônio Miranda – Biblioteca Nacional de Brasília - confirmadoPainelista 1 – Enzo Abbagliati Boils - Biblioredes – Chile
Painelista 2 –
José Marcelo Zacchi - Overmundo
Painelista 3 – Kim H. Veltman -
Painelista 4 – Cláudio Menezes – Ibict - confirmado10h30min às 12h30minPainel 6 – Experiências empresariais de apoio ao acesso digital à informação
Moderador – Célia Ribeiro Zaher – Ibict - confirmadoPainelista 1 – Google (Digitalização de Livros)
Painelista 2 – Microsoft
Painelista 3 – Ebscon

12h30min às 14h – almoço 14h às 16h30min
Painel 7 – Informação governamental na Internet Moderador – Rogério Santana – Ministério do PlanejamentoPainelista 1 – César Alvarez – Presidência da RepúblicaPainelista 2 – Maria Nélida Gonzalez de Gómez – Ibict - confirmadoPainelista 3 – Mirian Nibet - Unesco
16h30min às 19hPainel 8 – Inclusão digital e uso de informação Moderador – Cecília Leite – Ibict - confirmadoPainelista 1 – Mercedes Caridad Sebastian – Univ. Carlos III - EspanhaPainelista 2 – Tadao Takahashi - Painelista 3 – Isa Freire - Ibict


Dia 30 de julho - Quarta - Feira 8h às 10h30min Painel 9 – Governança na Internet Moderador – Augusto César Gadelha Vieira – MCT/CGIPainelista 1 – Nelson Simões da Silva – RNP - confirmadoPainelista 2 – José Maria Jardim - UFFPainelista 3 – Carlos Alberto Afonso – PUC-PRPainelista 4 – 10h30min às 12h
Seção de Encerramento do 2º Seminário sobre Informação na Internet

2º CONGRESSO IBERO AMERICANO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO E INTELIGÊNCIA COMPETITIVA - GECIC

14h às 16h30min
Seção de Abertura - GECIC


16h30min às 19hConferência 1- GECIC


Dia 31 de julho - Quinta - Feira

8h às 10h30min
Conferência 2 – GECIC

10h30min às 12h30min
Conferência 3 – GECIC


12h30min às 14h – almoço

14h às 19h

Painéis da SBGC, ABRAIC E WORKSHOOP GECIC
SBGC – Agenda Brasil

Dia 1 de agosto - Sexta - Feira

8h às 10h30min
Conferência 4 – GECIC


10h30min às 12h30min
Conferência 5 – GECIC


12h30min às 14h – almoço

14h às 19h

Painéis da SBGC, ABRAIC E WORKSHOOP GECIC


19h às 20h

Seção de Encerramento do 2º CONGRESSO IBERO AMERICANO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO E INTELIGÊNCIA COMPETITIVA

EVENTO - DIA DO BIBLIOTECÁRIO

Brasília, 05/10/2007
Programação para a Semana do Bibliotecário 2008Brasília - DF

Dia 10/03/2008
Inauguração da biblioteca especializada da ABDF “Aníbal Rodrigues Coelho”
Homenagem ao Projeto “Bibliotecas Casa do Saber”.
Horário: 19:00h
Local: ABDF - SHCGN 702/703, Bl. G, Ed. Coencisa, nº 49, salas 101/102
Realização: Associação dos Bibliotecários do Distrito Federal


Dia 12/03/2008
Sessão Solene em homenagem aos bibliotecários na Plenária da Câmara Legislativa do Distrito Federal
Horário: 10:00h
Local: Câmara Legislativa do Distrito Federal - SAIN Parque Rural (final W3 Norte)
Realização: Câmara Legislativa do Distrito Federal

Palestra: Gestão da Informação na Criação de Ambientes de Programas de TV
Cecilia CastroAssessora da Divisão de Planejamento e Desenvolvimento do Produto da TV Globo
Gerente do Departamento Memória da Produção
Designer, cenógrafa, especialista em Gestão do Conhecimento-Coppe/UFRJ
Horário: 14:30h
Local: Auditório Interlegis, Senado Federal – Av. N2 Anexo E – Prédio do Interlegis
Realização: Conselho Regional de Biblioteconomia - 1ª Região e Biblioteca Acadêmico Luiz Viana FilhoApoio: Centro de Informação e Pesquisa da Embaixada dos EUA
Inscrições: enviar email para
crb1@terra.com.br com o nome e telefone para contato.

Lançamento do Guia de Bibliotecas da 1ª Região
Horário: 17:00hLocal: Biblioteca Acadêmico Luiz Viana Filho, Senado Federal - Praça dos Três Poderes, Palácio do Congresso Nacional, Anexo II – TérreoRealização: Conselho Regional de Biblioteconomia - 1ª Região e Biblioteca Acadêmico Luiz Viana Filho


Dia 13/03/2008
Encontro com a escritora Suelena Bandeira sobre o livro “O Mestre dos Livros: Rubens Borba de Moraes”
Horário: 17:00h
Local: Plenário 3 do Departamento de Comissões, Anexo II da Câmara Federal
Realização: Centro de Documentação da Câmara dos Deputados

Festa do Bibliotecário
Música ao vivo, DJ e coquetelEntrada franca* para bibliotecários registrados no CRB-1. Convites limitados!


Os convites deverão ser retirados na Sede do CRB-1 a partir do dia 07 de março de 2008:CLN 407 Bloco D Loja 30, Asa Norte

*Acompanhantes (não bibliotecários) poderão adquirir o ingresso no valor de R$ 20,00, o qual será integralmente repassado ao serviço de buffet.

** Cada bibliotecário poderá pegar até 04 cortesias, informando os nomes e os números de registro dos outros bibliotecários.

*** Os convites distribuídos como cortesia para os bibliotecários são numerados e haverá uma lista com o nome dos profissionais na entrada do evento. Portanto, é indispensável a apresentação dos convites na entrada.

Horário: 19:00h
Local: Setor de Mansões do Lago Norte, MI 03, Conjunto 04, Casa 31
Realização: Conselho Regional de Biblioteconomia - 1ª Região
Patrocínio: Proquest

Dia 14/03/2008
IV Biblioteconomia Fazendo Arte – Show musical
Horário: 19:00h
Local: Biblioteca Demonstrativa de Brasília, EQS 506/507 W3 Sul
Realização: Associação dos Bibliotecários do Distrito Federal e Biblioteca Demonstrativa de Brasília

Confiram os outdoors em comemoração ao Dia dos Bibliotecários
Brasília - DF

Os outdoors estão sendo divulgados durante a primeira quinzena do mês de março de 2008.

Segue abaixo a lista dos locais onde os outdoors foram disponibilizados.

Brasília:
- Setor Bancário Norte próximo ao Edifício Sede dos Correios
- SRTVS ao lado Ed. Assis Chat. frt. Col. Dom Bosco nº 3
- Via Épia próximo Viaduto Airton Senna Nº 1
- Estrutural sent. Plano Frent. Polícia Rodoviária



Conselho Regional de Biblioteconomia 1ª Região - CRB-1 Distrito Federal, Goiás, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul CLN 407 Bloco D Loja 30 – CEP. 70855-540 - Brasília, DF Fone: (61) 3274-0345 / 3340-5135 – Fax: (61) 3347-8158 – E-mail:
crb1@terra.com.br